UF2355 EVALUACIÓN DE RIESGOS EN PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS

UF2355 EVALUACIÓN DE RIESGOS EN PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS

Course ID
163514-1502
Campus
Campus Virtual (WP)
Curso Académico
2020-2021
Créditos
80 horas
Tipología
Especialista
Titulación
UF2355 EVALUACIÓN DE RIESGOS EN PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS
Centro
CEEFI
Grupos
1
Duración
Asignatura Semestral
Idioma
Español
Instructor

Sinopsis

Este conjunto de materiales didácticos se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente a la Unidad Formativa UF2355 Evaluación de riesgos en protección civil y emergencias, incluida en el Módulo Formativo MF1752_3 Riesgos en protección civil y emergencias, regulada en el Real Decreto 1624/2013, de 2 de Agosto, que permita al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para realizar actividades de gestión y coordinación en la previsión, prevención, planificación, intervención y rehabilitación de protección civil, en el ámbito de competencia asignado, para la protección de las personas y los bienes, en situaciones de riesgo, calamidad pública o catástrofe.

Contenidos

UNIDAD FORMATIVA 1. EVALUACIÓN DE RIESGOS EN PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN DE RIESGOS NATURALES.
  1. Fenómenos peligrosos naturales, génesis, desarrollo, variables de peligrosidad y bases para su estimación:
  2. – Fenómenos geofísicos.
  3. – Fenómenos meteorológicos adversos.
  4. – Fenómenos biológicos.
  5. – Incendios forestales.
  6. – Identificación de la geomorfología de determinadas áreas o zonas de estudio por reconocimientos in situ.
  7. Vulnerabilidad frente a los fenómenos naturales indicadores de vulnerabilidad y bases para su estimación:
  8. – Vulnerabilidad de las infraestructuras críticas y servicios públicos esenciales frente a los fenómenos naturales.
  9. – Vulnerabilidad de las estructuras de las edificaciones frente a los fenómenos naturales. Geometría y disposición. Tipologías estructurales: Elementos estructurales. Acciones de los fenómenos naturales.
  10. – Vulnerabilidad de espacios y recursos naturales. Espacios naturales protegidos.
  11. – Vulnerabilidad de la población. Grupos críticos.
  12. – Clasificación de las estructura en grados de vulnerabilidad sísmica.
  13. – Clasificación de daños y patologías asociadas a los fenómenos naturales (hidrológicos y meteorológicos, sísmicos, volcánicos, movimientos de ladera, entre otros).
  14. – Determinación de vulnerabilidad y daños en edificios e infraestructuras por reconocimientos in situ.
  15. Elaboración de mapas de riesgos naturales:
  16. – Estimación del riesgo: matrices de peligrosidad, vulnerabilidad y elementos en riesgo.
  17. – Aplicación de Sistemas de Información Geográfica para la representación gráfica de los riesgos naturales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN RIESGOS TECNOLÓGICOS.
  1. Actividades industriales potencialmente peligrosas. Características. Peligrosidad de los productos, sustancias y procesos.
  2. – Sucesos o fenómenos peligrosos, génesis, evolución, variables de peligrosidad.
  3. – Identificación de actividades peligrosas por reconocimiento in situ. Condiciones de orden, limpieza y conformidad a normas de seguridad.
  4. Vulnerabilidad frente a los fenómenos tecnológicos indicadores de vulnerabilidad y bases para su estimación:
  5. – Vulnerabilidad de las personas frente a los sucesos tecnológicos. Efectos para la salud.
  6. – Vulnerabilidad de las edificaciones e infraestructuras frente a los sucesos peligrosos de origen tecnológico.
  7. – Vulnerabilidad de las infraestructuras críticas y servicios públicos esenciales frente a los sucesos tecnológicos.
  8. – Uso y manejo de instrumentación de medida de indicadores de vulnerabilidad.
  9. Análisis y evaluación de riesgos.
  10. – Métodos cualitativos.
  11. – Métodos semicualitativos.
  12. – Métodos cuantitativos.
  13. Elaboración de mapas de riesgos tecnológicos:
  14. – Aplicación de Sistemas de Información Geográfica para la representación de riesgos tecnológicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN RIESGOS ANTRÓPICOS.
  1. Actividades sociales potencialmente peligrosas. Características. Parámetros de peligrosidad.
  2. – Sucesos peligrosos antrópicos, génesis, evolución, variables de peligrosidad, entre otros.
  3. – Locales de pública concurrencia. Tipología. Características. Factores de riesgo. Medidas de protección.
  4. – Técnicas de reconocimiento e inspección de los locales de pública concurrencia. Aplicaciones prácticas.
  5. Vulnerabilidad frente a los fenómenos antrópicos indicadores de vulnerabilidad y bases para su estimación:
  6. – Vulnerabilidad de los usuarios en eventos y locales de pública concurrencia.
  7. – Estudios de vulnerabilidad de la población. Detección de grupos críticos.
  8. – Percepción social del riesgo y resiliencia frente a las catástrofes.
  9. – Búsqueda, interpretación y utilización de información en fuentes documentales.
  10. – Técnicas de elaboración, realización y evaluación de encuestas.
  11. – Realización de encuestas y aplicación de cuestionarios de evaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS DE VIGILANCIA Y ALERTA.
  1. Sistemas de vigilancia y alerta:
  2. – Sistemas de vigilancia y alerta sísmica.
  3. – Sistemas de vigilancia y alerta volcánica.
  4. – Sistemas de vigilancia y alerta hidrológica.
  5. – Sistemas de vigilancia y alerta de incendios forestales.
  6. – Sistemas de vigilancia y alerta radiológica.
  7. – Mecanismos y sistemas de transmisión de alarmas a la población.
  8. Vigilancia e inspección de actividades peligrosas:
  9. – Programas de inspección preventiva.
  10. – Listas de chequeo.
  11. – Conformidad a normas.
  12. – Aplicación de listas de chequeo y programas de inspección.

Materiales

Manual teórico MAN_EU_4216 Cuaderno de ejerciciosCEJ_EU_3934      
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Tras los entrenamientos el alumno debe ser capaz de entender, interpretar y utilizar en su operativa los siguientes conceptos que forma TEMARIO PRINCIPAL DE LOS ENTRENAMIENTOS

    Tutorias

    En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:

    – Tutorías online dedicadas individuales: se puede solicitar una tutoría individual por curso y por alumno con el equipo docente. Estas tutorías tendrán una duración máxima de 1 hora. Es requisito solicitar cita al correo isabelnogales@ceefi.com.es

    – Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet dejando tus dudas a través del chat habilitado para tal fin.

    La información ofrecida respecto a las tutorías de una asignatura es orientativa. Las asignaturas con tutorías y los horarios del curso actual estarán disponibles en las fechas de inicio del curso académico. Para más información contacte con su centro asociado.

    Competencias que se adquieren

    El estudiante deberá desarrollar una serie de competencias a través de la preparación de los contenidos de la asignatura, en la modalidad de educación a distancia.

    Competencias generales:
    -CG1.2.2 – Aplicación de los conocimientos a la práctica
    -CG2.2.4 – Competencia en la recolección de datos, el manejo de bases de datos estadísticos y análisis en base a gráficas y su aplicación en la ejecución de su trading
    -CG3.1 – Habilidad para coordinarse con el trabajo de otros
    -CG4.2 – Compromiso ético y ética de trading profesional

    Competencias específicas:
    -CE 1.2. – Ser capaz de identificar los distintos modelos teóricos que explican los procesos de los mercados financieros, discriminando sus funciones, características y limitaciones
    -CE 1.3. – Ser capaz de utilizar los conocimientos sobre los procesos psicológicos en el trading como herramientas útiles para la intervención operativa.
    -CE 1.4. – Ser capaz de identificar, discriminar y utilizar de forma pertinente al ámbito de la operativa en trading, los distintos diseños de estrategias, sistemas , procedimientos de evaluación de su trading, e interpretación de resultados
    -CE 2.6. – Saber razonar científicamente y poder poner en relación la teoría con la evidencia.

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