ESPECIALISTA EN URGENCIAS OTORRINOLARINGOLÓGICAS

ESPECIALISTA EN URGENCIAS EN PSIQUIATRÍA – MODALIDAD ONLINE

Course ID
176404-1601
Campus
Campus Virtual (WP)
Curso Académico
2020-2021
Créditos
200 Horas
Tipología
Especialista
Titulación
Especialista En Urgencias Otorrinolaringológicas
Centro
CEEFI
Grupos
1
Duración
Idioma
Español
Instructor

Sinopsis

La otorrinolaringología es la especialidad médica que se encarga de la prevención, diagnóstico y tratamiento, tanto médico como quirúrgico, de las enfermedades del oído, de las vías aéreo-digestivas superiores (boca, nariz y senos paranasales, faringe y laringe) y de las estructuras de cabeza y cuello. A través de este pack de materiales didácticos el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para determinar,

Contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SERVICIO DE URGENCIAS
  1. El servicio de urgencias
  2. – Organización del servicio de urgencias
  3. Calidad en el servicio de urgencias
  4. Protocolos de sedación y tratamiento del dolor en urgencias
  5. – Sedación en el paciente terminal
  6. – Tratamiento del dolor en urgencias
  7. Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
  8. – Modelo de roles de la relación médico-paciente
  9. – Modelo de participación entre el profesional sanitario y el paciente
  10. – Modelo de relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE EN SITUACIÓN DE URGENCIA SANITARIA
  1. Constantes vitales
  2. – Las constantes vitales en la UCI
  3. – Determinación de la frecuencia respiratoria
  4. – Determinación de la frecuencia cardiaca
  5. – Determinación de la temperatura corporal
  6. – Determinación de la pulsioximetría
  7. – Determinación de la presión arterial
  8. – Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño, anciano y gestante
  9. Signos de gravedad
  10. – Valoración primaria
  11. – Valoración secundaria
  12. Valoración del estado neurológico
  13. – Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
  14. – Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
  15. – Detección de movimientos anormales
  16. Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
  17. – Obstrucción parcial
  18. – Obstrucción total
  19. Valoración de la ventilación
  20. – Frecuencia respiratoria
  21. – Ritmo respiratorio
  22. – Esfuerzo respiratorio
  23. – Respiración paradójica
  24. – Deformidad torácica
  25. – Otros signos de hipoxia
  26. Valoración de la circulación
  27. – Frecuencia cardiaca
  28. – Ritmo cardiaco
  29. – Presión arterial
  30. – Signos de hipoperfusión
  31. Valoración inicial del paciente pediátrico
  32. Valoración especial del anciano
  33. Valoración especial de la gestante
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMOFISIOLOGÍA DEL ÁREA OTORRINOLARINGOLÓGICA
  1. Anatomofisiología del oído
  2. Anatomofisiología de las fosas nasales y los senos paranasales
  3. Anatomofisiología de la faringe
  4. Anatomofisiología de la laringe
  5. Glándulas salivales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMÁTICA DE LA EXPLORACIÓN EN O.R.L.
  1. El papel del ORL
  2. Exploración rinológica
  3. Exploración de la cavidad oral y faringe
  4. Exploración cérvico-facial
  5. Exploración otológica
  6. – Acumetría
  7. – Audiometría
  8. – Impedanciometría
  9. – Otoemisiones acústicas
  10. – Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUERPOS EXTRAÑOS
  1. Cuerpo extraño ótico
  2. – Cuerpo extraño ótico animado
  3. – Cuerpo extraño ótico inerte
  4. – No se observa ningún cuerpo extraño ótico
  5. Cuerpo extraño nasal
  6. – Se objetiva la presencia de un cuerpo extraño nasal
  7. – No se evidencia ningún cuerpo extraño nasal
  8. Cuerpo extraño faríngeo
  9. – Se evidencia un cuerpo extraño faríngeo
  10. – No se evidencia ningún cuerpo extraño faríngeo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTALGIA
  1. Aproximación diagnóstica inicial de la otalgia
  2. Otalgias secundarias a la patología del oído externo: pabellón auricular y CAE
  3. Otalgias secundarias a la patología del oído medio
  4. Otalgias secundarias a la patología del oído interno y neurológicas
  5. Otalgias reflejas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VÉRTIGOS Y MAREOS
  1. Introducción
  2. Fisiopatogenia del vértigo laberíntico
  3. Fisiopatogénesis del mareo
  4. Diagnóstico del vértigo
  5. Patologías que se acompañan de vértigo y mareo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EPISTAXIS
  1. Epistaxis: concepto y etiología
  2. Anatomía vascular de las fosas nasales
  3. Diagnóstico
  4. Clínica
  5. Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PATOLOGÍAS INFECCIOSAS ORALES, FARÍNGEAS Y LARÍNGEAS
  1. Introducción
  2. Absceso periamigdalino
  3. Infecciones del espacio parafaríngeo
  4. Infecciones de los espacios retrofaríngeos, prevertebrales y “danger”
  5. Infecciones del espacio parotídeo
  6. Absceso submandibular
  7. Angina de Ludwing
  8. Síndrome de Lemierre
  9. Síndrome de Grisel
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRAQUEOTOMÍA
  1. Traqueotomía
  2. – Técnica quirúrgica reglada
  3. – Complicaciones
  4. – Coniotomía o cricotirotomía
  5. Traqueotomía percutánea
  6. – Ventajas e inconvenientes de la traqueotomía percutánea frente a la traqueotomía quirúrgica
  7. Intubación

Materiales

Manual teóricoMAN_EU_4908 Cuaderno de ejerciciosCEJ_EU_4434      
NombreUrgencias Otorrinolaringológicas NombreUrgencias Otorrinolaringológicas      

 

Tras los entrenamientos el alumno debe ser capaz de entender, interpretar y utilizar en su operativa los siguientes conceptos que forma TEMARIO PRINCIPAL DE LOS ENTRENAMIENTOS

    Tutorias

    En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:

    – Tutorías online dedicadas individuales: se puede solicitar una tutoría individual por curso y por alumno con el equipo docente. Estas tutorías tendrán una duración máxima de 1 hora. Es requisito solicitar cita al correo isabelnogales@ceefi.com.es

    – Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet dejando tus dudas a través del chat habilitado para tal fin.

    La información ofrecida respecto a las tutorías de una asignatura es orientativa. Las asignaturas con tutorías y los horarios del curso actual estarán disponibles en las fechas de inicio del curso académico. Para más información contacte con su centro asociado.

    Competencias que se adquieren

    El estudiante deberá desarrollar una serie de competencias a través de la preparación de los contenidos de la asignatura, en la modalidad de educación a distancia.

    Competencias generales:
    -CG1.2.2 – Aplicación de los conocimientos a la práctica
    -CG2.2.4 – Competencia en la recolección de datos, el manejo de bases de datos estadísticos y análisis en base a gráficas y su aplicación en la ejecución de su trading
    -CG3.1 – Habilidad para coordinarse con el trabajo de otros
    -CG4.2 – Compromiso ético y ética de trading profesional

    Competencias específicas:
    -CE 1.2. – Ser capaz de identificar los distintos modelos teóricos que explican los procesos de los mercados financieros, discriminando sus funciones, características y limitaciones
    -CE 1.3. – Ser capaz de utilizar los conocimientos sobre los procesos psicológicos en el trading como herramientas útiles para la intervención operativa.
    -CE 1.4. – Ser capaz de identificar, discriminar y utilizar de forma pertinente al ámbito de la operativa en trading, los distintos diseños de estrategias, sistemas , procedimientos de evaluación de su trading, e interpretación de resultados
    -CE 2.6. – Saber razonar científicamente y poder poner en relación la teoría con la evidencia.

    ESPECIALISTA EN URGENCIAS EN PSIQUIATRÍA – MODALIDAD ONLINE