ESPECIALISTA EN URGENCIAS EN PSIQUIATRÍA

ESPECIALISTA EN URGENCIAS EN PSIQUIATRÍA – MODALIDAD ONLINE

Course ID
176355-1601
Campus
Campus Virtual (WP)
Curso Académico
2020-2021
Créditos
200 Horas
Tipología
Especialista
Titulación
Especialista en Urgencias en Psiquiatría
Centro
CEEFI
Grupos
1
Duración
Idioma
Español
Instructor

Sinopsis

La Psiquiatría es la rama de la medicina que se especializa en la prevención, evaluación, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación delos trastornos mentales, como todas las especialidades de la medicina, posee un área propia, un campo delimitado de estudio y tiene así mismo sus propias técnicas de diagnóstico y tratamiento.

Contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSIQUIATRÍA
  1. Historia de la psiquiatría
  2. La psiquiatría a lo largo de la historia
  3. Sociedades antiguas
  4. La psiquiatría grecorromana
  5. Período medieval
  6. El Renacimiento, barroco y romanticismo
  7. Especialidad de psiquiatría en España
  8. El psiquiatra
  9. Concepto de salud mental
  10. La salud mental en la actualidad
  11. Recursos en salud mental
  12. Recursos materiales
  13. Recursos asistenciales
  14. Recursos humanos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXPLORACIÓN Y VALORACIÓN DEL ESTADO MENTAL EN PSIQUIATRÍA
  1. Trastorno mental
  2. Concepto
  3. Historia clínica
  4. Valoración del estado mental
  5. Diagnóstico. Clasificaciones nosológicas
  6. El DSM
  7. La CIE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS
  1. Concepto de urgencias psiquiátricas
  2. Elementos y tipos de intervención en urgencias psiquiátricas
  3. Urgencias psiquiátricas prioritarias
  4. Agitación psicomotriz
  5. Cuadros delirantes
  6. Cuadros depresivos (Ideaciones suicidas)
  7. Episodios confusionales
  8. Urgencias en brotes psicóticos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDUCTA SUICIDA Y AUTOLESIONES
  1. El suicidio
  2. Factores de riesgo
  3. Datos sobre el suicidio
  4. Depresión y suicidio
  5. Intervención con el paciente
  6. La prevención del suicidio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AGITACIÓN PSICOMOTRIZ
  1. Concepto y etiología del trastorno
  2. Plan de actuación: actitud, abordaje y medidas de seguridad
  3. Intervención
  4. Contención verbal
  5. Contención farmacológica
  6. Contención física o mecánica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DEPRESIVOS
  1. Los trastornos depresivos
  2. Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo
  3. Trastorno de depresión mayor
  4. Trastorno depresivo persistente o distimia
  5. Trastorno disfórico premenstrual
  6. Otros trastornos depresivos
  7. Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento
  8. Trastorno depresivo debido a una afección médica
  9. Trastorno depresivo especificado
  10. Trastorno depresivo no especificado
  11. Urgencias en cuadros depresivos
  12. Tratamiento de urgencias
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
  1. La ansiedad
  2. El estado de ansiedad
  3. Trastorno de ansiedad social (fobia social)
  4. Criterios diagnósticos
  5. Trastorno de estrés postraumático
  6. Criterios diagnósticos
  7. Criterios diagnósticos del TEPT en niños menores de 6 años
  8. Trastorno de ansiedad generalizada
  9. Criterios diagnósticos
  10. Trastorno de pánico
  11. Criterios diagnósticos
  12. Urgencias en crisis de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Y TRASTORNOS PSICÓTICOS
  1. Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
  2. La esquizofrenia
  3. Sintomatología clínica
  4. Fase aguda de la esquizofrenia
  5. Trastornos de la personalidad
  6. Trastornos de la personalidad Grupo A
  7. Trastornos de la personalidad Grupo B
  8. Trastornos de la personalidad Grupo C
UNIDAD DIDÁCTICA 9. URGENCIAS POR CONSUMO DE SUSTANCIAS
  1. Toxicomanías
  2. Concepto
  3. Tolerancia
  4. Dependencia
  5. Síndrome de abstinencia
  6. Desintoxicación
  7. Deshabituación
  8. Alcoholismo
  9. Concepto
  10. Efectos sobre el organismo
  11. Niveles de atención
  12. Síndrome de abstinencia
  13. Desintoxicación/deshabituación
  14. Consumo de drogas
  15. Concepto
  16. Clasificación
  17. Efectos sobre el organismo
  18. Niveles de atención
  19. Desintoxicación y deshabituación
  20. Urgencias psiquiátricas por abuso de sustancias
  21. Abuso de alcohol
  22. Abuso de cocaína
UNIDAD DIDÁCTICA 10. URGENCIAS PSICOGERONTOLOGÍA: DEMENCIAS Y SÍNDROME CONFUSIONAL AGUDO
  1. Urgencias en psicogerontología
  2. Las demencias
  3. Criterios diagnósticos de la demencia
  4. Demencia tipo Alzheimer
  5. Síndrome confusional agudo
  6. Características clínicas
  7. Factores de riesgo
  8. Causas más frecuentes
  9. Tratamiento en urgencias
  10. Alzheimer
  11. Síndrome confusional agudo
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO EN URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS
  1. Fármacos empleados en las diferentes urgencias psiquiátricas
  2. Antidepresivos
  3. Ansiolíticos e hipnóticos
  4. Antipsicóticos
  5. Antidemencia
  6. Eutimizantes

 

Materiales

DÍA HORA EMAIL TELÉFONO INSTRUCTOR
    @ceefi.com.es    

 

Tras los entrenamientos el alumno debe ser capaz de entender, interpretar y utilizar en su operativa los siguientes conceptos que forma TEMARIO PRINCIPAL DE LOS ENTRENAMIENTOS

    Tutorias

    En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:

    – Tutorías online dedicadas individuales: se puede solicitar una tutoría individual por curso y por alumno con el equipo docente. Estas tutorías tendrán una duración máxima de 1 hora. Es requisito solicitar cita al correo isabelnogales@ceefi.com.es

    – Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet dejando tus dudas a través del chat habilitado para tal fin.

    La información ofrecida respecto a las tutorías de una asignatura es orientativa. Las asignaturas con tutorías y los horarios del curso actual estarán disponibles en las fechas de inicio del curso académico. Para más información contacte con su centro asociado.

    Competencias que se adquieren

    El estudiante deberá desarrollar una serie de competencias a través de la preparación de los contenidos de la asignatura, en la modalidad de educación a distancia.

    Competencias generales:
    -CG1.2.2 – Aplicación de los conocimientos a la práctica
    -CG2.2.4 – Competencia en la recolección de datos, el manejo de bases de datos estadísticos y análisis en base a gráficas y su aplicación en la ejecución de su trading
    -CG3.1 – Habilidad para coordinarse con el trabajo de otros
    -CG4.2 – Compromiso ético y ética de trading profesional

    Competencias específicas:
    -CE 1.2. – Ser capaz de identificar los distintos modelos teóricos que explican los procesos de los mercados financieros, discriminando sus funciones, características y limitaciones
    -CE 1.3. – Ser capaz de utilizar los conocimientos sobre los procesos psicológicos en el trading como herramientas útiles para la intervención operativa.
    -CE 1.4. – Ser capaz de identificar, discriminar y utilizar de forma pertinente al ámbito de la operativa en trading, los distintos diseños de estrategias, sistemas , procedimientos de evaluación de su trading, e interpretación de resultados
    -CE 2.6. – Saber razonar científicamente y poder poner en relación la teoría con la evidencia.

    ESPECIALISTA EN URGENCIAS EN PSIQUIATRÍA – MODALIDAD ONLINE